Familias, os dejo un breve resumen de la reunión pedagógica para que os pueda servir para refrescar la memoria a quines pudistéis asistir y que os sirva un poco de referencia para quienes no pudistéis venir.
Tanto el proceso de aprendizaje de la escritura como el de lectura pasan por una serie de fases pero ¿Qué podemos hacer desde casa para realizar un buen acompañamiento de estos procesos?
- Contestar todas aquellas preguntas que nos hagan sobre carteles que ven por la calle (¡Qué pone?)
- Si hacen una hipótesis de lectura, preguntarles qué es lo que les hace pensar que pone eso (Es por la inicial, por el dibujo...)
- Buscar letras conocidas en el entorno y relacionarlas con la inicial de algun compañero de clase
- Fijarse en nombres escritos de la familia y jugar a mirar cuales son más largos y cuáles más cortos
- Picar con las manos las sílabas de palabras conocidas para ver cuál es más larga
- Jugar a hacer rimas
- Cuando nos hacen un dibujo, podemos pedirles, a veces, que los compañen de alguna palabra y de su nombre.
- Podemos hacer que ellos escriban la lista de la compra y así nos ayuden en esta tarea
- Pueden copiar palabras o el título de su cuento favorito
- No corregirles cuando nos enseñan que han escrito alguna cosa de manera libre y no se corresponde con las letras que debería usar, sobretodo si está empezando a escribir solo.
- Que nos vean escribir a mano
- Tener alguna libreta siempre a mano para que puedan escribir "sus cosas" sin miedo y con gusto
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